Sakarya’da eğitim camiasına PISA 2025 morali! Türkiye üç alanda birden yükseldi

Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) tarafından yürütülen Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı’nın (PISA) 2025 sonuçları açıklandı. Araştırmada 15 yaş grubundaki öğrencilerin fen bilimleri, okuma becerileri ve matematik alanlarındaki bilgi ve becerileri değerlendirildi. Verilen sonuçlara göre Türkiye, 2022 yılına kıyasla üç alanda da puanlarını artırdı. Fen bilimlerinde 18, okuma becerilerinde 16, matematikte ise 9 puanlık yükseliş kaydedildi. Sıralamalarda da yükselişPISA 2025 sonuçlarında Türkiye’nin OECD ülkeleri arasındaki sıralamasında da yükseliş görüldü. Buna göre Türkiye; Fen bilimlerinde 29. sıradan 14. sıraya,Okuma becerilerinde 30. sıradan 13. sıraya,Matematikte 32. sıradan 23. sıraya yükseldi.Verilen rakamlara göre Türkiye, fen bilimlerinde 15, okuma becerilerinde 17, matematikte ise 9 basamaklık yükseliş gösterdi. Türkiye ayrıca fen bilimleri ve okuma becerilerinde OECD ortalamasının üzerine çıkarken, matematikte OECD ortalamasını yakaladı. Fen bilimlerinde dikkat çeken artışPISA 2025 araştırmasının ağırlıklı alanı olan fen bilimlerinde Türkiye’nin puanı 2022 yılına göre 18 puan artarak 494 oldu. Bu değer, açıklamada belirtilen 482 puanlık OECD ortalamasının üzerinde yer aldı. Fen bilimlerinde üst düzey performans gösteren öğrencilerin oranının da 2022’deki yüzde 4 seviyesinden 2025’te yüzde 7,4’e yükseldiği belirtildi. Sakarya’da eğitim çalışmaları sürüyorSonuçların ardından Sakarya’daki eğitim camiasında da öğrencilerin akademik başarılarının artırılması, bilimsel ve eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesi ve eğitimde niteliğin yükseltilmesine yönelik çalışmaların sürdüğü ifade edildi. Eğitim süreçlerinde öğrencilerin yalnızca bilgiyi ezberleyen değil; araştıran, sorgulayan, analiz eden, üreten ve öğrendiklerini farklı alanlarda kullanabilen bireyler olarak yetişmesine yönelik çalışmaların önem taşıdığı vurgulandı. Sakarya’da öğrencilerin akademik gelişimlerinin desteklenmesi ve eğitimde elde edilen sonuçların daha ileri taşınması hedefleniyor.